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Homophily

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:30:01 GMT

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#REDIRECT [[Homophilie]]

Homophilie

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:29:30 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: engl. homophily == Glossar Eintrag == Homophilie bezeichnet das Phänomen, dass Kontakt zwischen ähnlichen Personen wahrscheinlicher i...

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engl. homophily

== Glossar Eintrag ==

Homophilie bezeichnet das [[Phänomen]], dass [[Kontakt]] zwischen ähnlichen Personen [[Wahrscheinlichkeit|wahrscheinlicher]] ist als Kontakt zwischen unähnlichen Personen. „[[Gruppenhomophilie]]“ bedeutet, dass Mitglieder einer Gruppe einander ähnlicher sind als Nicht-Gruppenmitglieder, „Freundschaftshomophilie“ bedeutet, dass Menschen auch ihre Freunde vorzugsweise unter solchen Personen wählen, die ihnen selbst auf relevanten [[Merkmal|Merkmalen]] ähnlich sind.

== Quelle ==
Aus [http://lehrbuch-psychologie.de/projekte/paedagogische_psychologie Wild, Möller – Pädagogische Psychologie (Link zum Lehrbuch auf lehrbuch-psychologie.de)].

[http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/354071684X/homepagdesirc-21 Das Buch bei Amazon.de]

Zur Verfügung gestellt von [http://www.springer.com/psychology/psychology+textbooks?SGWID=1-10127-0-0-0 Springer Medizin]

Clique

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:23:43 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: engl. clique == Glossar Eintrag == Cliquen sind soziale Netzwerke, in die bestimmte Personen eingebunden und von denen andere ausgeschlossen sin...

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engl. clique

== Glossar Eintrag ==

Cliquen sind [[soziales Netzwerk|soziale Netzwerke]], in die bestimmte Personen eingebunden und von denen andere ausgeschlossen sind. Sie werden einerseits definiert über ihre Größe (typischerweise 3-9 Personen) und andererseits darüber, dass ihre Mitglieder in der Regel untereinander befreundet sind.

== Quelle ==
Aus [http://lehrbuch-psychologie.de/projekte/paedagogische_psychologie Wild, Möller – Pädagogische Psychologie (Link zum Lehrbuch auf lehrbuch-psychologie.de)].

[http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/354071684X/homepagdesirc-21 Das Buch bei Amazon.de]

Zur Verfügung gestellt von [http://www.springer.com/psychology/psychology+textbooks?SGWID=1-10127-0-0-0 Springer Medizin]

Group

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:22:35 GMT

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#REDIRECT [[Gruppe]]

Gruppe

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:22:14 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: engl. group == Glossar Eintrag == Unter einer sozialen Gruppe versteht man zwei oder mehr Personen, die sowohl von Außenstehenden als auch von sich selbst als zu der...

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engl. group

== Glossar Eintrag ==

Unter einer sozialen Gruppe versteht man zwei oder mehr Personen, die sowohl von Außenstehenden als auch von sich selbst als zu derselben [[Kategorie]] gehörig [[Wahrnehmung|wahrgenommen]] werden: Die Mitglieder [[wissen]] um die eigene [[Gruppenzugehörigkeit]] ([[kognitiv|kognitive]] Komponente) und dieses Wissen geht mit einer positiven oder negativen [[Bewertung]] ([[Evaluation|evaluative]] Komponente) sowie positiven bzw. negativen [[Gefühl|Gefühlen]] ([[Emotion|emotionale Komponente]]) einher.

== Quelle ==
Aus [http://lehrbuch-psychologie.de/projekte/paedagogische_psychologie Wild, Möller – Pädagogische Psychologie (Link zum Lehrbuch auf lehrbuch-psychologie.de)].

[http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/354071684X/homepagdesirc-21 Das Buch bei Amazon.de]

Zur Verfügung gestellt von [http://www.springer.com/psychology/psychology+textbooks?SGWID=1-10127-0-0-0 Springer Medizin]

Peer

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:19:41 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: engl. peer == Glossar Eintrag == Der Peerstatus eines Kindes wird daraus errechnet, wie häufig bei soziometrischen Verfahren andere...

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engl. peer

== Glossar Eintrag ==

Der [[Peerstatus]] eines Kindes wird daraus errechnet, wie häufig bei [[soziometrisches Verfahren|soziometrischen Verfahren]] andere Kinder angeben, dieses Kind zu mögen und mit ihm zusammenarbeiten oder spielen zu wollen. Dieser [[Index]] bildet das Ansehen eines einzelnen Kindes innerhalb der Klasse ab. Dabei werden zwei verschiedene [[Dimension|Dimensionen]] berücksichtigt: die [[soziale Präferenz]] („social preference“) und die [[soziale Beachtung]] („social impact“) eines Kindes. Die soziale Präferenz leitet sich aus der Differenz zwischen der Anzahl der positiven und negativen Stimmen, die ein Kind erhalten hat, ab und beschreibt, wie sehr ein Kind von den Gruppenmitgliedern gemocht wird. Die soziale Beachtung ergibt sich aus der Summe der positiven und negativen Nennungen und bildet damit ab, wie stark ein Kind von den Klassenkameraden wahrgenommen wird.

== Quelle ==
Aus [http://lehrbuch-psychologie.de/projekte/paedagogische_psychologie Wild, Möller – Pädagogische Psychologie (Link zum Lehrbuch auf lehrbuch-psychologie.de)].

[http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/354071684X/homepagdesirc-21 Das Buch bei Amazon.de]

Zur Verfügung gestellt von [http://www.springer.com/psychology/psychology+textbooks?SGWID=1-10127-0-0-0 Springer Medizin]

Goal orientation

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:15:06 GMT

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Zielorientierung

Kudi — Fri, 10 Sep 2010 11:14:02 GMT

Die Seite wurde neu angelegt: engl. goal orientation == Glossar Eintrag == Motivationale Tendenzen, die das Verhalten in Lern- und Leistungssituationen b...

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engl. goal orientation

== Glossar Eintrag ==

[[Motivation|Motivationale]] Tendenzen, die das [[Verhalten]] in [[Lernen|Lern]]- und [[Leistung|Leistungssituationen]] beeinflussen.

== Quelle ==
Aus [http://lehrbuch-psychologie.de/projekte/paedagogische_psychologie Wild, Möller – Pädagogische Psychologie (Link zum Lehrbuch auf lehrbuch-psychologie.de)].

[http://www.amazon.de/exec/obidos/ASIN/354071684X/homepagdesirc-21 Das Buch bei Amazon.de]

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Lerntheoretische Überzeugungen

Administrator — Fri, 03 Sep 2010 06:17:34 GMT

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	== Glossar Eintrag ==		== Glossar Eintrag ==

-	~~GAnnahmen~~ und Wertvorstellungen von Lehrenden über [[Lernen\|Lehr-Lern-Prozesse]].	+	Annahmen und Wertvorstellungen von Lehrenden über [[Lernen\|Lehr-Lern-Prozesse]].

	== Quelle ==		== Quelle ==